인간의 이성과 욕망, 에로스의 사랑 2, 4장 핵심 문항 완벽 분석 & 과제 제출용 최종 정리본!

1. 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가
2. 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가
3. 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가
4. 정언명령이란 무엇인가
5. 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가
6. 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가
7. 무의식의 의식화란 무슨 의미인가
8. 프로이트에게 도덕은 무엇인가
2-2. 에로스로서의 사랑 결핍과 충족에 대한 문항 풀이
9. 에로스의 원래 뜻은 무엇인가
10. 아리스토파네스는 에로스를 어떻게 설명하고 있는가
11. 실존의 의미를 어원적 차원과 더불어 설명하라
12. 사랑에 빠진 이들에게 하는 루크레티우스의 충고는 무엇이고 왜 그러한 충고를 하고 있는지 설명하라
13. 에

1. 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가
플라톤은 인간을 세 부분, 즉 이성, 기개, 욕망으로 이루어진 존재로 보았다. 이 가운데 인간을 인간답게 만드는 것은 이성이며, 이성이 기개와 욕망을 조율하고 다스릴 때 비로소 조화로운 인간이 된다고 보았다. 따라서 플라톤에게 인간다운 인간은 단순히 욕망을 충족하는 존재가 아니라 이성을 통해 자기 내면의 질서를 세우고, 궁극적으로는 진리와 선의 이데아를 향해 나아가는 존재였다.

2. 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가
아리스토텔레스는 인간을 이성적 동물로 규정하면서, 행복은 덕에 따른 활동에서 비롯된다고 주장했다. 인간은 본성적으로 이성을 지니지만, 그것을 올바르게 발휘하려면 습관과 훈련이 필요하다고 보았다. 따라서 인간은 교육과 수양을 통해 이성을 조화롭게 사용하는 법을 배워야 하며, 그렇게 할 때 비로소 최고의 선인