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장애인의 교육과 재활은 단순히 기능 향상을 넘어 사회 구성원으로서의 완전한 참여와 삶의 질 향상에 필수적이다. 이는 개인의 행복뿐 아니라 사회 전체의 발전에도 크게 기여하는 요소다. 하지만 현행 장애인 교육재활 지원 체계는 다양한 유형의 장애와 개별적인 요구를 충족하는 데 여러 어려움을 겪고 있다. 특히, 중증장애인이나 중복장애인의 경우, 체계적인 지원 부족으로 인해 사회적, 경제적 어려움을 더욱 크게 겪는 실정이다. 따라서 현실적인 문제점을 정확히 파악하고 효과적인 개선 방안을 모색하는 것이 시급하다. 이 연구는 사회복지학적 관점에서 장애인 교육재활 지원 전략의 개선 방향을 제시하고자 한다. 장애인의 자립과 사회 참여를 촉진하고, 궁극적으로는 포용적인 사회 구현에 기여하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 다양한 관련 문헌과 정책 자료를 분석하고, 현장 전문가 및 장애인 당사자의 의견을 적극적으로 반영하여 현실적인 해결책을 제시하고자 한다. 나아가, 지속 가능한 정책 수립과