주의력결핍 과잉행동 장애 유아 특성, 5가지 모델 기반 행동 문제 원인과 중재 (이 자료, ADHD 유아 과제 작성에 완전 도움될 거예요!)

II. 본론
1. ADHD 유아의 주요 특성
2. 의학적 모델- 신경학적 기반의 원인과 중재
3. 행동주의 모델- 환경과 강화의 관점에서 본 원인과 중재
4. 인지 모델- 사고와 정보처리의 관점에서 본 원인과 중재
5. 가족체계적 모델- 관계와 상호작용 속에서 해석하는 원인과 중재
6. 사회문화적 모델- 환경적 기대와 규범이 만드는 원인과 중재
III. 결론

유아의 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)를 주제로 레포트를 작성하려고 할 때마다 마음 한편에서 늘 복잡한 감정이 올라온다. 주변에서도 종종 산만해 보이는 아이를 보며 ‘아직 어려서 그렇다’라고 대수롭지 않게 넘기던 기억이 있고, 한 번은 유치원에서 실습하던 시절, 자리에 앉아 있지 못하고 교사의 말이 끝나기 전에 계속 뛰쳐나가던 아이를 보면서 나도 모르게 당황했던 경험이 있다. 그 당시에는 그 아이의 행동을 어떻게 해석해야 하는지조차 몰랐고, 단순한 버릇 문제인지, 혹은 발달적 특성인지 판단조차 어려웠다. 그런데 시간이 지나고 공부를 하다 보니 그러한 행동이 ADHD라는 이름을 가진 특성과 연관되어 있다는 사실을 알게 되었고, 그 순간부터 아이를 바라보는 시선이 전보다 훨씬 조심스러워졌다. ADHD를 가진 유아들은 단순히 ‘주의가 산만하다’거나 ‘가만히 있지 못한다’로 정의하기에는 너무 복잡하고 섬세한 특성을 가지고 있다는 생각이 든다.
특히 유아기의 행동은 아동기나 청소년기에 비해 훨